„Gabijos“ ekspresas“ 2023–2024 m. m.

8A klasės mokiniai su klasės auklėtoja Rima Norkiene dalyvauja projekte „Pažink valstybę“.

Projekto tikslas: kad mokiniai iškeltų problemą švietimo srityje ir surastų problemos sprendimo būdus bei juos pristatytų valstybinėms institucijoms ne tik vietos lygiu, bet ir Vilniuje.

Projekto uždaviniai:

•  stiprinti mokinių politinį raštingumą per įvairių valstybės gyvenimo sričių pažinimą;

•  skatinti mokinių pilietinį aktyvumą per dalyvavimą viešųjų valstybės gyvenimo reikalų svarstyme;

•  ugdyti mokinių kritinio mąstymo ir aktualių visuomenei problemų sprendimo gebėjimus.

Nagrinėjama valstybės valdymo sritis – švietimas.

Pasirinkta problema - emocinis-socialinis ugdymas

1) mokiniai didžiausią problemą įžvelgia šeimoje t.y. nesupratimas vienas kito, pykčiai, skyrybos. Jie įvardijo problemas ugdymo įstaigose: nesupratimas, blogi / pikti pedagogai, nėra draugų, patyčios, nenori mokytis, nenori vilkėti uniformų.

2) Nuo 2018-07-01 įsigaliojęs įstatymas dėl smurto šeimoje. Mokiniai mano, kad karta, kuri užaugo naudojant smurtą, nemoka ugdyti vaikų be smurto. Statistika: 7-8 vaikai kiekvieną dieną paimami iš šeimų. Per 4 mėn. – 900+ vaikų.

Vykdydami projekto veiklas, aštuntokai apsilankė:

2018-10-19 -Kauno IX fortas ( palyginti vykdomų veiklų efektyvumą dirbant komandoje (edukacija) ir pasyviai klausant ekskursijos vadovo pasakojimo (ekskursija), ugdantis emocinį-socialinį intelektą.

2018-10-26 – Klaipėdos pedagoginė-psichologinė tarnyba (suvokti pasirinktos problemos svarbą, galvoti apie galimus sprendimo būdus).

2018-11-08 - Klaipėdos Parodų rūmai (dalyvauti anglų k.pamokoje kitoje aplinkoje Klaipėdos Parodų rūmuose, siekiant ieškoti būdų, kaip efektyviai ugdytis emocinį-socialinį intelektą. Išvada: reikia ugdytis gebėjimą klausyti ir išgirsti kitą.

2018-11-09 – Klaipėdos miesto savivaldybė, švietimo skyrius ( susipažinti su valstybine institucija, pristatyti projekto atliktas veiklas.)

8A klasės mokiniai siūlo: nuo 1-os klasės įvesti privalomą socialinio-emocinio ugdymo pamoką mokyklose, kad kiekvienas Lietuvos moksleivis galėtų įgyti socialinių-emocinių kompetencijų bent ugdymo įstaigoje.

Daugiau projekto veiklų>>>>>